# Индивидуально или в группе английский: что выбрать взрослому > Считаю минуты говорения на ученика в группе из восьми человек и объясняю, когда группа честно выигрывает, а когда взрослый платит дважды. Автор: Юлия Томилина, преподаватель английского (TESOL) · Опубликовано: 2026-08-25 · Раздел: Формат, цены, выбор · Источник: https://yuliyatomilina.online/blog/individualno-ili-gruppa/ **Коротко:** На индивидуальном уроке вы говорите 25–30 минут из 60, в группе из восьми человек — около четырёх: разница в шесть-семь раз, а не в проценты. Единственный честный аргумент группы — цена за час; для взрослого с ограниченным временем это не перевешивает потерю практики говорения. Компромисс — занятия вдвоём, где время делится почти поровну, а диалог живее, чем один на один с преподавателем. Урок идёт 60 минут. В группе восемь человек. Отнимем время на объяснения преподавателя, проверку домашки и организационную возню — минут двадцать пять, и это ещё оптимистично. Остаток делим на восьмерых: чуть больше четырёх минут говорения на человека за урок. Вот, собственно, и весь ответ на вопрос «индивидуально или в группе английский» — если считать минуты, а не абонементы. ## Арифметика, которую не пишут на лендингах Язык — навык, а не знание. Знание можно передать лекцией хоть на сто человек, а навык нарабатывается только ртом. На индивидуальном уроке из тех же 60 минут говорите вы примерно половину — минут 25–30: отвечаете, переспрашиваете, спорите, пересказываете. Разница с группой — в шесть-семь раз. Не в проценты. В разы. Теперь наложим это на известные ориентиры: на переход между соседними уровнями CEFR обычно закладывают порядка 200 учебных часов. И если ваша разговорная практика — четыре минуты за занятие, прикиньте сами, сколько лет займёт дорога от B1 к B2. Секундомер ведь беспощаднее любого маркетинга. ## Индивидуально или в группе английский: единственный аргумент группы Группа дешевле за академический час — чистая правда. Но для занятого взрослого это её единственный аргумент, и я готова спорить с каждым, кто добавит сюда «языковую среду» и «мотивацию соседа по парте». Среда из семи студентов с одинаковыми русскими ошибками — сомнительная среда, а чужой прогресс чаще рождает не азарт, а неловкость от собственного отставания. Скажу вещь, невыгодную мне как частному преподавателю: если бюджет жёсткий, а свободного времени много, группа лучше, чем ничего. Студенту двадцати лет, у которого впереди годы, она вполне подходит. Взрослому с двумя свободными часами в неделю — нет: скупой тут платит дважды, сначала за абонемент, потом за те же темы индивидуально. Компромисс существует — занятия вдвоём. У меня есть парный формат и мини-группы: два человека делят время почти как на индивидуальном уроке, а диалоги выходят живее, потому что напротив сидит не преподаватель, а такой же ученик. ## О чём молчат в группе — буквально В группе из восьми ваши ошибки слышат семь незнакомцев. Для первокурсника это мелочь, для руководителя — причина промолчать весь урок. Международная федерация коучинга (ICF) приводила цифру: 96% руководителей называют конфиденциальность важнейшим условием эффективной работы с коучем. С языком то же самое: пока боишься аудитории, не заговоришь. Ко мне приходила ученица, топ-менеджер, после корпоративной группы: среди её одногруппников оказались подчинённые, и она предпочитала отмалчиваться, лишь бы не ошибаться при своих же сотрудниках. Один на один она разговорилась на первом же занятии. А клиентов с NDA я беру только индивидуально: договор о неразглашении подписываем до первого урока, занимаемся онлайн на доске Miro, видео и аудио не записываются, конспект на доске видим только мы двое. Западный рынок частных тьюторов пришёл к тому же давно. Агентство Tutors International, работающее с 1999 года, требует от тьюторов NDA и проверку биографии, а ставки там доходят до 1000 долларов в час. София Вергара рассказывала, что занималась английским по три часа в день с личным преподавателем — не в группе же, заметьте. ## Что сделать до покупки абонемента - Возьмите на любой пробный урок секундомер и замерьте минуты своего говорения — именно своего, а не преподавателя. - Посчитайте, сколько часов в неделю вы реально готовы заниматься, и умножьте их на минуты практики в каждом формате. - Спросите себя честно, будете ли вы говорить при семи свидетелях так же свободно, как один на один. Первый урок у меня бесплатный — приходите на него с тем самым секундомером. Лучшего теста формата я не знаю. ## Частые вопросы ### Сколько времени занимает переход с одного уровня английского на другой? Стандартный ориентир по шкале CEFR — около 200 часов занятий на переход между соседними уровнями. При индивидуальном формате, где вы говорите примерно половину урока, это время используется эффективнее, чем в группе из восьми человек с четырьмя минутами речи на каждого за занятие. ### Подходит ли парный формат вместо индивидуального? Да, это разумный компромисс: два человека делят время почти как на индивидуальном уроке, а диалоги получаются живее, потому что напротив сидит такой же ученик, а не только преподаватель. Хорошо работает, если оба участника на близком уровне и с похожими целями — иначе один снова окажется в роли слушателя. ### Правда ли, что группа мотивирует сильнее из-за соседей по парте? На практике чаще наоборот: группа из студентов с похожими ошибками — сомнительная среда, а чужой прогресс рождает не азарт, а неловкость от собственного отставания. Руководителям и заметным людям групповой формат мешает ещё и тем, что ошибаться при свидетелях страшно — они предпочитают отмалчиваться весь урок, лишь бы не показать слабое место. --- Занятия английским под NDA с TESOL-преподавателем: https://yuliyatomilina.online/nda/